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    Verein Zürcher Lehrpersonen Deutsch als Zweitsprache

VPOD und
VZL DaZ wollen mit diesem Leitfaden den betroffenen Lehrpersonen Deutsch als Zweitsprache und anderen von der Gemeinde angestellten Lehrpersonen in der Volksschule ein Instrument in die Hand geben, mit Hilfe dessen sie sich über die Anstellungsbeding- ungen, die für sie gelten, selbstständig informieren können.

 2005

LEHRPERSONEN IN GEMEINDEN DES KANTONS ZÜRICH
Anstellungsbedingungen von Gemeindelehrpersonen Deutsch als Zweitsprache und anderer Fächer in der Volksschule / Ein Leitfaden
Leider sind die Bedingungen in den 171 Zürcher Gemeinden sehr unterschiedlich.
Eine zweite Absicht ist die Bereitstellung eines Argumentariums. Auf Grund dessen sollen Betroffene in die Lage versetzt werden, in den Gemeinden, die noch einen verhältnismässig niedrigen Standard haben, Verbesserungen der Anstellungsbedingungen gegenüber den verantwortlichen Behörden sachlich zu begründen.

Bekannt gemacht werden sollen auch die wichtigen Inhalte aus dem Leitbild des VZL DaZ betreffend der Berufsbeschreibung der DaZ-Lehrpersonen, einem möglichen Pflichtenheft sowie Aussagen zu Aus- und Weiterbildung.
Insgesamt geht es darum, das Selbstbewusstsein der Fachfrauen (und -männer) mit dem spezifischen Berufsauftrag DaZ zu fördern und einen Beitrag zur Gleichstellung dieser Fachpersonen zu leisten. Sie sollten sich als Teilzeitangestellte, als Frauen und zu oft noch als prekär Angestellte gegen ihre Diskriminierung wehren können.

Inhaltsverzeichnis:
Einleitung 04
Die wichtigsten rechtlichen Grundlagen 06
Empfehlung des Kantons an die Gemeinden 14
Argumente für eine Gleichstellung 14
Auszüge aus dem Leitbild VZL DaZ 16
Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten 18
Mitglied werden in VZL DaZ und/oder VPOD 18

 

NEU als Gratis-Download